湛江二中崇文实验学校500多名师生出席讲座

　 2月8日，全国教育教学专家、金太阳教育研究院副院长、首席讲师焦兆群受邀来到湛江二中崇文实验学校为500多名师生送高考文化大餐。这场“学习盛宴”不仅让莘莘学子收获颇丰，也带给老师们很多启迪。

全国教育教学专家、金太阳教育研究院副院长、首席讲师焦兆群为崇文实验学校师生送来高考状元的学习方法等

湛江二中崇文实验学校常务副校长麦天清要求各个教研组制定相应的整改措施，确保高考备考与常规教学能够真正有机结合起来，切实提高学校的教育教学水平

　　在二个多小时的报告中，焦兆群从学科教学规划的宏观思考与微观设计入手，对高考后期复习备考的重要性、如何精选练习题、如何调整心态等方面进行了详细论述。他指出，做练习题，不能仅把试题当做是一般练习题，而是研究的标本。同时要把握好高考的方向，认真梳理思路、整理笔记，不只是整天埋头做题就足够了，而是要学会如何分析问题、解决问题，形成一定的知识体系才能发挥出本身更大的潜能。

是日下午，全国教育教学专家、金太阳教育研究院副院长、首席讲师焦兆群还为该校老师做了培训讲座

学子们在认真做笔记等

　　焦兆群说，勤奋比聪明重要，只有勤奋的人才容易得到成功的回报。刷题不是简简单单的狂做题，而是做N种类型的题，从中获得做这种题型的方法，然后再选同类类型的题进行练习。焦兆群说，河边省2016年高考文科状元袁嘉玮有一套独特的学习方法：在课堂上紧随老师的思路，课下及时对知识总结、梳理。他不仅在日常学习中善于总结，每次考试后，还会主动进行试卷分析，剖析每道题的失分点，即便是考了满分，也会认真总结经验。哪个同学得分比自己高、哪个同学错题整理的好，他都要从别人的长处虚心吸取经验，帮助自己更好地进步。同时每天还坚持做一道主观题，再请老师帮忙批改，仔细揣摩出题人的思路和考察范围，每道题都力求完美。每次考试前，都会预判考试点，根据近期学习的内容，主动总结反思，预先判断考试中可能涉及的题型和知识点，然后有针对性地复习。

　　虽是一名文科生，但他对数学也充满兴趣。由于高考对文科数学选修内容的要求比较低，他就找到老师主动学习理科的选修内容，最终在高考中取得数学149分的好成绩。在清华大学“领军计划”测试中，他得数学成绩不输于理科尖子生。

学子们聆听专家的讲座，他们纷表示，受益匪浅

市教育局相关部门领导、各县（市、区）学校老师代表及湛江二中崇文实验学校老师们在认真听专家讲座

　　报告会上，众学子和老师们一边听，一边奋笔疾书，记下了一条一条“金点子”。正在读理科一班的陈同学在笔记本上记了三页。会后他告诉笔者，许多问题就像是针对自己说的，有几条建议特别适合自己，“我总是花很长的时间做作业，比较拖沓，以后要提高效率。另外，我学习比较情绪化，不喜欢的老师所教的科目不爱学，听完报告后我决心改正。”

　　焦兆群的专题讲座高屋建瓴、旁征博引，深入浅出，语言风趣幽默，有很强的针对性和可操作性。与会教师受益匪浅，纷纷表示此次讲座将对今后的教学工作起到积极的促进作用。

　　湛江二中崇文实验学校常务副校长麦天清在总结讲话中要求各个教研组必须针对这次报告，积极反思自己的教学行为，并制定相应的整改措施，确保高考备考与常规教学能够真正有机结合起来，切实提高学校的教育教学水平。